Observatoire mondial de l’éthique et de la gouvernance de l’IA
L’essor rapide de l’intelligence artificielle (IA) a créé de nombreuses opportunités au niveau mondial, qu’il s’agisse de faciliter les diagnostics de santé, de permettre des interactions humaines par le biais des réseaux sociaux ou de créer des rendements au niveau du travail grâce à l’automatisation des tâches.
Toutefois, ces changements rapides soulèvent également de profondes préoccupations éthiques. Celles-ci découlent du potentiel des systèmes d’IA à intégrer des biais, à contribuer à la dégradation du climat, à menacer les droits de l’homme et bien d’autres choses encore. Ces risques associés à l’IA ont déjà commencé à s’ajouter aux inégalités existantes, causant un préjudice supplémentaire à des groupes déjà marginalisés.
L’IA une opportunité pour l’éducation
L’intelligence artificielle (IA) offre des potentialités pour relever nombre de défis majeurs dans l’éducation, innover dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage et accélérer les progrès de l’ODD 4. Cependant, les évolutions technologiques rapides engendrent inévitablement de multiples risques et défis, car leur rythme a jusqu’à présent dépassé celui des débats politiques et des cadres réglementaires. L’UNESCO s’engage à aider les États membres à exploiter les potentialités des technologies d’IA pour réaliser l’Agenda Éducation 2030, tout en veillant à ce que son application dans le domaine éducatif réponde aux principes fondamentaux d’inclusion et d’équité.